小筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳的,没有个学生样儿,学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )、
A: 学生的心理发展
B: 学生的全面发展
C: 学生的主动发展
D: 学生的主体发展
A: 学生的心理发展
B: 学生的全面发展
C: 学生的主动发展
D: 学生的主体发展
举一反三
- 筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了
- 数学课上,林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )。 A: 忽视了学生学习的自主性 B: 尊重了学生发展的全面性 C: 忽视了学生发展的整体性 D: 尊重了学生学习的独立性
- 于老师认为,小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力,还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。于老师的看法( ) A: 忽视了学生全面发展 B: 忽视了学生个性发展 C: 忽视了学生均衡发展 D: 忽视了学生主动发展
- 孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的（）。 A: 关注情景 B: 关注生存 C: 关注成绩 D: 关注学生
- 班主任黄老师偏爱学习号的学生，每次上课的时候对于成绩好的学生的提问总是耐心地解答，而对于学习成绩不好的学生的提问总是敷衍了事。日常生活中，黄老师也总是对成绩好的学生多加照顾，认为这些学生才是以后有“大出息”的人。黄老师的做法（ ）。 A: 尊重了学生的主体地位 B: 忽视了学生的个性发展 C: 忽视了学生是发展的人 D: 尊重了学生的独立性