心理学家研究表明：()的焦虑状态能够使学习达到最佳效率，能使考试发挥出极佳水平。
A: 无焦虑水平
B: 低强度
C: 中等强度
D: 高强度
A: 无焦虑水平
B: 低强度
C: 中等强度
D: 高强度
举一反三
- 一般来说,( )的动机水平能够使人发挥最大的工作效率。 A: 较高强度 B: 中等强度 C: 较低强度 D: 无焦虑
- 心理学家研究表明，情绪与学习效率有关，学习效率最低的是?() A: 无焦虑者 B: 中等焦虑者 C: 低焦虑者 D: 高焦虑者
- 心理学研究表明,一个人的焦虑情绪与学习效率关系密切,学习效率较高的是: A: 低焦虑者 B: 中等焦虑者 C: 高焦虑者 D: 无焦虑者
- 研究表明，动机的强度和解决问题的效率之间的关系是 A: 低强度 B: 中等强度 C: 高强度
- 心理学研究表明，一个人的焦虑情与学习效率关系密切，学习效率较高的是（） A: 无焦者 B: 低焦虑者 C: 中等焦虑者 D: 高焦者