小学儿童想象的主要特点有()。
A: 从三、四年级开始，有意想象逐渐占主要地位
B: 想象不能很有效地指向某一预定的目的
C: 创造性成分日益增多
D: 儿童想象的主题较稳定
A: 从三、四年级开始，有意想象逐渐占主要地位
B: 想象不能很有效地指向某一预定的目的
C: 创造性成分日益增多
D: 儿童想象的主题较稳定
举一反三
- 学前儿童想象的主要特点之一是（）。 A: A无意想象占主要地位 B: B有意想象占主要地位 C: C创造想象占主要地位 D: D理想占主要地位
- 下列选项属于学前儿童想象的主要特点的是（）。 A: 无意想象占主要地位 B: 有意想象占主要地位 C: 创造想象占主要地位 D: 理想占主要地位
- 以下符合学前儿童想象发展特点的描述是( )。 A: 无意想象占主要地位 B: 有意想象占主要地位 C: 创造想象占主要地位 D: 理想占主要地位
- 幼儿想象发展的特点为（）。 A: 无意想象经常出现，有意想象日益丰富 B: 年幼儿童的想象易受各种规则束缚 C: 再造想象占主要地位，创造想象开始发展 D: 富有创造想象潜能
- 幼儿想象发展的特点为（） A: 无意想象经常出现，有意想象日益丰富 B: 年幼儿童的想象易受各种规则束縛 C: 再造想象占主要地位，创造想象开始发展 D: 富有创造想象潜能