关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 近代自然主义教育思潮形成阶段的主要代表人物是 A: 夸美纽斯 B: 福禄培尔 C: 裴斯泰洛齐 D: 卢梭 近代自然主义教育思潮形成阶段的主要代表人物是A: 夸美纽斯B: 福禄培尔C: 裴斯泰洛齐D: 卢梭 答案： 查看 举一反三 近代自然主义教育思潮形成阶段的主要代表人物是 A: 夸美纽斯 B: 福禄培尔 C: 裴斯泰洛齐 D: 卢梭 近代西方自然主义教育思潮形成阶段的代表人物是： A: 夸美纽斯 B: 洛克 C: 卢梭 D: 裴斯泰洛齐 近代西方自然主义教育思潮形成阶段的代表人物是： A: 夸美纽斯 B: 洛克 C: 卢梭 D: 裴斯泰洛齐 教育目的的个人本位论的主要代表人物是______ A: 卢梭和裴斯泰洛齐 B: 卢梭和涂尔干 C: 涂尔于和夸美纽斯 D: 夸美纽斯和裴斯泰洛齐 小学各科教学法的创始人是( )。 A: 裴斯泰洛齐 B: 福禄培尔 C: 卢梭 D: 夸美纽斯
