评估/结束阶段的主要任务是：
A: 求助者产生领悟、模仿，学习新的认知方式和行为。
B: 帮助求助者举一反三，学习与应用咨询中获得的认知和经验。
C: 帮助求助者愉快、自然地结束咨询。
D: 综合所有资料，评估咨询效果。
A: 求助者产生领悟、模仿，学习新的认知方式和行为。
B: 帮助求助者举一反三，学习与应用咨询中获得的认知和经验。
C: 帮助求助者愉快、自然地结束咨询。
D: 综合所有资料，评估咨询效果。
举一反三
- （省略了部分咨询谈话内容）心理咨询师B与求助者的第七次咨询：心理咨询师B：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的认知、情绪...接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作，咨询也将进入结束阶段...？多选：咨询关系的结束工作中需要注意的事情包括（） A: 确定咨询结束的时间 B: 帮助求助者运用所学的方法和经验 C: 全面回顾和总结 D: 让求助者接受离别
- 在结束咨询关系的程序中,以助人自助相符合的是() A: 确定咨询结束的时间 B: 全面地回顾和总结 C: 帮助求助者运用所学的方法和经验 D: 让求助者接受离别
- 在结束咨询关系的程序中,以助人自助相符合的是( ) A: 确定咨询结束的时间 B: 全面地回顾和总结 C: 帮助求助者运用所学的方法和经验 D: 让求助者接受离别
- 在结束咨询关系的程序中，最重要的是（）。 A: A确定咨询结束的时间 B: B全面地回顾和总结 C: C帮助求助者运用所学的方法和经验 D: D让求助者接受离别
- （省略了部分咨询谈话内容）心理咨询师B与求助者的第七次咨询：心理咨询师B：经过前几次的咨询，我们基本达到了预定的咨询目标，您的认知、情绪...接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作，咨询也将进入结束阶段...？单选：为保护求助者隐私，咨询人员在利用咨询记录进行研究、讨论等工作时，应隐去的信息是（） A: 求助者的性别 B: 求助者的年龄 C: 求助者的职业 D: 求助者的电话