在自然运用语言的过程中发生的，不经过证实的教授而自然地、下意识地获得语言的过程称为习得。()
在自然运用语言的过程中发生的，不经过证实的教授而自然地、下意识地获得语言的过程称为习得。()
背越式跳高，有利于自然地降低身体重心和快速地起跳。
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认为直接研究自然是无法把握自然，只有通过推理才能把握自然地人是谁？
认为直接研究自然是无法把握自然，只有通过推理才能把握自然地人是谁？
“自然顺序假说”认为，我们在学习第二语言过程时，会自然地依据某种逻辑顺序获得语言能力。
“自然顺序假说”认为，我们在学习第二语言过程时，会自然地依据某种逻辑顺序获得语言能力。
语言“习得”通常指的是儿童不自觉地自然地掌握、获得__________（通常是母语）的过程和方法。
语言“习得”通常指的是儿童不自觉地自然地掌握、获得__________（通常是母语）的过程和方法。
自然地（）
自然地（）
教师的教学语言是将教育性自然地、潜移默化地寓于知识的传授之中的。? 正确|错误
教师的教学语言是将教育性自然地、潜移默化地寓于知识的传授之中的。? 正确|错误
中国大学MOOC: 教师的教学语言是将教育性自然地、潜移默化地寓于知识的传授之中的。
中国大学MOOC: 教师的教学语言是将教育性自然地、潜移默化地寓于知识的传授之中的。
健美操中所指的弹性是关节自然地_______,给人一种轻松、自然地感觉。
健美操中所指的弹性是关节自然地_______,给人一种轻松、自然地感觉。
《道德经》中关于天、地、人、自然之间的关系描述是 ( )? 地法人, 人法天，天法自然，自然法道|天法地, 地法人，人法道, 道法自然|人法地, 地法天, 天法道, 道法自然|道法人, 人法地，地法天，天法自然
《道德经》中关于天、地、人、自然之间的关系描述是 ( )? 地法人, 人法天，天法自然，自然法道|天法地, 地法人，人法道, 道法自然|人法地, 地法天, 天法道, 道法自然|道法人, 人法地，地法天，天法自然