语言疆界渗透性的正确说法是下面哪一项？
A: 学习者习得第二语言的初级阶段就存在语言疆界
B: 随着学习者习得第二语言时间的增长，语言疆界就会自然消失
C: 如果第二语言学习者始终保持开放的态度，语言疆界渗透性就强
D: 语言疆界的建立是不可控的，将会永远伴随着第二语言学习者
A: 学习者习得第二语言的初级阶段就存在语言疆界
B: 随着学习者习得第二语言时间的增长，语言疆界就会自然消失
C: 如果第二语言学习者始终保持开放的态度，语言疆界渗透性就强
D: 语言疆界的建立是不可控的，将会永远伴随着第二语言学习者
举一反三
- 第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？ A: 第二语言学习者所属种族 B: 第二语言学习者获得第二语言的社会环境 C: 第二语言学习者习得第二语言的态度和动机 D: 二语言学习者获得语言的顺序
- 【多选题】第二语言习得研究框架包括()维度上的研究 (5.0分) A. 第二语言学习者语言特征 B. 学习者内部、外部因素 C. 第二语言学习者差异 D. 语言教学与第二语言学习的
- 哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。 A: 学习者个人 B: 外部环境 C: 语言本身 D: 语言的媒介作用
- 第一语言学习者和第二语言学习者的学习动力基本相同。（ ）
- 关于心理距离对二语习得的影响，说法错误的是（ ） A: 工具型的学习动机的学习效果优于融合型动机的学习效果 B: 语言休克程度低，有利于习得 C: 文化休克程度低，有利于习得 D: 在语言疆界方面，可塑性强、渗透性强的学习者学习效果会更好