数学活动经验的积累是提高学生______的重要标志。
A: 解题能力
B: 思想方法
C: 数学素养
D: 探索精神
A: 解题能力
B: 思想方法
C: 数学素养
D: 探索精神
举一反三
- 关于数学活动经验，下列说法错误的是： A: 数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。 B: 帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。 C: 数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀。 D: 数学活动经验可以一蹴而就，不必在数学活动过程中逐步积累
- 数学教学要感悟______，积累数学活动经验。 A: 发现问题 B: 实施探索 C: 数学思想 D: 理性探讨
- 【单选题】将“双基”发展为“四基”，新增的是(). A. “基本知识”和“基本数学思想方法” B. “基本技能”和“基本数学活动经验” C. “基本数学思想方法”和“基本数学活动经验” D. “基本数学思想方法”和“基本猜想”
- 例举出小学数学解题中常用的2个数学思想方法
- 小学生数学核心素养具体体现在哪些方面？ A: 数学学习能力 B: 数学思想方法领悟 C: 数学思维发展水平 D: 情感态度与价值观