《指南》是以什么为目标？
A: 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
B: 帮助幼儿园家长和教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
C: 促进幼儿学习与发展的途径和方法
D: 促进幼儿德智体美各方面协调发展
A: 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
B: 帮助幼儿园家长和教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
C: 促进幼儿学习与发展的途径和方法
D: 促进幼儿德智体美各方面协调发展
举一反三
- 《指南》以什么为目标 A: 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础 B: 促进幼儿德智体美各方面的协调发展 C: 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 D: 帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
- 《指南》以什么为目标() A: 促进幼儿德智体美各方面的协调发展 B: 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法 C: 帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 D: 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质其础
- 二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿（）（）（）（）各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过（）的童年。
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
- 《指南》的核心是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。( )