某班学生讨论穿衣服的问题。甲生说:“穿衣服要看你的身份和地位,不要穿与你身份及地位不符的衣服。”乙生说:“讲究穿着是一种浪费,穿得简单甚至破烂的衣服也未尝不好。”丙生说:“穿衣服应合乎大自然四季的变化,根据天气冷热增减衣服。”丁生说:“按学校规定大家都穿校服,不挺好吗?”他们的说法,从某种意义上可以代表诸子百家某些学派的思想,分别是()
A: 儒家、墨家、法家、道家
B: 道家、墨家、法家、儒家
C: 儒家、墨家、道家、法家
D: 法家、墨家、道家、儒家
A: 儒家、墨家、法家、道家
B: 道家、墨家、法家、儒家
C: 儒家、墨家、道家、法家
D: 法家、墨家、道家、儒家
举一反三
- 有的 学生们从 “穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的通俗理解,甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是( )
- 某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,他们的描述符合儒家思想的是()。 A: A甲生说:穿衣服应合乎大自然的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点 B: B乙生说:穿衣服体现了人们的身份地位,什么样的身份就穿什么样的衣服 C: C丙生说:讲究衣服穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好 D: D丁生说:穿衣服何必麻烦,按照统一的规定,大家都穿一样的制服就可以了
- 某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达了他们对诸子百家思想的理解。甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份、何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗他们的描述所对应的思想是( )。 A: 甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道 B: 甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法 C: 甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道 D: 甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒
- 一般来说,中国优良传统道德包含了()等传统伦理道德思想。 A: 儒家、墨家 B: 儒家、墨家、法家 C: 儒家、墨家、法家、道家 D: 儒家、墨家、法家、道家、佛教 E: 儒家、墨家、法家、道家、佛教、基督教
- 某学院历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,甲生说:穿衣服应合乎大自然四季变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是?( ) A: 甲—儒,乙—墨,丙—法 B: 甲—道,乙—儒,丙—法 C: 甲—儒,乙—法,丙—墨 D: 甲—道,乙—墨,丙—儒