四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是（）。
举一反三
- 四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是（）。 A: 内归因，外归因，外归因，混合归因 B: 外归因，内归因，内归因，外归因 C: 外归因，内归因，外归因，混合归因 D: 外归因，外归因，内归因，内归因 E: 外归因，内归因，内归因，混合归因
- 某同学认为自己考试成功是自己努力的结果,其归因是( )
- 张同学上楼时，与李同学打招呼，可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见，所以故意不理睬自己，这体现了下列哪种认知歪曲：
- 王同学认为学校侵犯了自己的受教育权利，应该维护自己的权利
- 王涛同学认为自己是个人所得税的纳税人,个人所得税理应由自己申报缴纳。他的观点正确