清代在地方官学中对生员进行动态管理，把生员的等级与学业成绩紧密挂钩，生员的等级根据学业成绩或升或降。这称为( )
A: 舍法
B: 苏湖敦法
C: 积分法
D: 六等黜陟法
A: 舍法
B: 苏湖敦法
C: 积分法
D: 六等黜陟法
D
举一反三
- 清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行() A: 思想控制 B: 动态管理 C: 分类教学 D: 身份限制
- 清朝地方管学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行 A: 思想控制 B: 动态管理 C: 分类教学 D: 身份限制
- “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（） A: “苏湖教法” B: “三舍法” C: “积分法” D: “六等黜陟法”
- “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为A．B．C．D． A: “苏湖教法” B: “三舍法” C: “积分法” D: “六等黜陟法”
- 明代国子监学生通称“监生”，依其来源分为四类。地方官学生员选拔入监的，称为（ ）
内容
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宋代太学的三舍法发展到元朝后，形成著名的( ) A: 五等黜陟法 B: 积分法 C: 分斋教学法 D: 升舍法
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清代的国子监生实行( )。 A: 积分法 B: 六等黜陟法 C: 历事制度 D: 二等黜陟法
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什么是在值岗时，教生员对自己贵任区的左右、远近进行直线、不同断的观察（） A: 环视法 B: 扫视法 C: 跟踪法 D: 眺望法
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明代国子监学生通称“监生”,依其来源分为四类。地方官学生员选拔入监的,称为() A: 荫监 B: 贡监 C: 举监 D: 例监
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被称为中国古代大学的教学实习制度的是 A: 监生历事 B: 三舍法 C: 六等黜陟法 D: 苏湖教法