智力技能形成的最好阶段是( )。
A: 无声的外部言语阶段
B: 认知阶段
C: 内部言语阶段
D: 联结阶段
A: 无声的外部言语阶段
B: 认知阶段
C: 内部言语阶段
D: 联结阶段
举一反三
- 智力技能形成的阶段有()。 A: 活动的定向阶段 B: 物质活动与物质化活动阶段 C: 有声言语阶段 D: 无声的外部言语阶段 E: 内部言语阶段
- 智力技能形成的阶段有()。 A: A活动的定向阶段 B: B物质活动与物质化活动阶段 C: C有声言语阶段 D: D无声的外部言语阶段 E: E内部言语阶段
- 智力技能形成的最高阶段是()。 A: 内部言语 B: 活动定向 C: 有声的外部言语 D: 无声的外部言语
- 与冯忠良提出的心智技能的原型内化阶段相当的环节包括( ) A: 物质与物质化阶段 B: 有声的外部言语阶段 C: 无声的外部言语阶段 D: 内部言语阶段
- 根据冯忠良的心智技能形成的三阶段理论,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段等同于()