叶克斯—多德森定律指的是（ ）。
A: 学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系
B: 学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的
C: 动机强度与学习效果之间是成倒U曲线关系
D: 学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同
A: 学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系
B: 学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的
C: 动机强度与学习效果之间是成倒U曲线关系
D: 学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同
举一反三
- 关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的有（）。 A: 学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B: 学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平 C: 学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平 D: 学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
- 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ） A: 动机越弱，学习效率越高 B: 任务难度不同，动机强度与学习效率的关系不同 C: 动机越强，学习效率越高 D: 任务难度不同，动机强度与学习效率的关系相同。
- 学习动机是引发和维持个体学习活动，关于学习动机说法正确的是（） A: 学习动机的激活功能使学生的学习行为在初始状态时指向一定的学习目标 B: 学习动机、学习行为、学习效果三者是正相关关系 C: 动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系 D: 耶克斯-多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平
- 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（） A: 动机越低，学习效率越高 B: 动机越高，学习效率越高 C: 任务难度不同，其最佳动机强度不同。 D: 学习效果会随着学习动机提高一直升高。
- 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。? 任务难度不同，其最佳动机强度相同|任务难度不同，其最佳动机强度不同|动机越高，学习效率越高|动机越低，学习效率越高