将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。()
举一反三
- 将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。 A: 相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高 B: 相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高 C: 相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低 D: 相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
- 无论是知识技能的学习还是思想品德的发展，都应由浅入深、由简到繁、由易到难、由少到多、由具体到抽象，循序渐进。
- 在教学中,教师由浅入深,由易到难,由近及远,由简到繁,由具体到抽象,引导学生扎扎实实地掌握知识和技能,这是贯彻(<br/>)原则的要求。 A: 游戏 B: 讲授 C: 实验 D: 练习
- 要与理论培训相结合，做到在专业理论（）下进行操作训练，要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，以保证指导操作的工作质量。 A: 指导 B: 指挥 C: 引导 D: 观察
- “由浅入深，由易到难，由简到繁。”体现了（）教学原则 A: 巩固性原则 B: 直观性原则 C: 循序渐进原则 D: 启发性原则