幼儿园环境创设是一种创造性的活动，要满足幼儿对环境的各种要求，包括（）要求、（）要求以及和谐要求三个方面
舒适度
适宜度
举一反三
- 幼儿园室内墙面环境创设的要求包括？ A: 彰显美感 B: 具有教育性 C: 教师主创 D: 幼儿参与
- 学前儿童谈话活动中，要创设（）民主的谈话环境，要求教师要注重幼儿的个性化表现。
- 【简答题】1、幼儿入园环节的常规包括哪些内容? 2、幼儿入园环节对教师的要求有哪三个方面?(详细) 3、幼儿盥洗环节对教师有哪些要求?(详细)
- 以下不符合幼儿园心理环境的创设要求的是()。 A: 尊重幼儿的需要 B: 满足幼儿的基本需要 C: 心理环境是孤立的存在，难以与幼儿发生互动 D: 促进同伴交往
- 凭借物在讲述活动和谈话活动中运用的区别主要体现在（ ） A: 各自发挥作用的不同 B: 对幼儿的思维要求不同 C: 对幼儿的语言要求不同 D: 对环境创设要求不同
内容
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幼儿园户外环境创设要求( )
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幼儿园心理环境的创设要求有（ ） A: 创设优美、整洁的物质环境 B: 创设幼儿园成人之间和谐的精神环境 C: 建立安全、温暖、互相信任的师幼关系 D: 建立幼儿间良好的同伴关系
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幼儿园心理环境创设的要求包括（）。 A: 创设良好的物质环境 B: 形成良好的社会风气 C: 建立良好的幼儿群体 D: 建立良好的人际关系
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多选 幼园室内墙面环境创设的要求包括? A: 彰显美感 B: 教师主创 C: 具有教育性 D: 幼儿参与
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幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（ )