小学高年级儿童的学习主要依赖有意注意，但是也离不开无意注意
举一反三
- 小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处在正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。 A: 有意注意 无意注意 B: 无意注意 有意注意 C: 有意注意 有意注意 D: 无意注意 无意注意
- 小学低年级儿童有意注意的自觉性高于高年级儿童。
- 小学儿童的有意注意逐步发展，无意注意逐步消失。（)
- 小学儿童注意的特点是( )。 A: 由无意注意占优势,逐步发展到有意注意占主导地位。 B: 由有意注意占优势,逐步发展到无意注意占主导地位。 C: 无意注意和有意注意同步发展 D: 只发展无意注意,不发展有意注意
- 小学儿童的注意发展从无意注意占优势,逐渐发展为以( )占主导地位。 A: 有意注意 B: 有意注意后注意 C: 机械注意 D: 不随意注意