面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与幼儿交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )
依法执教
举一反三
- 中国大学MOOC: 面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )
- 面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。 A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
- 面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。 A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
- 面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。 A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
- 面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。 A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
内容
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面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做.而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到()。 A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
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面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与幼几交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到() A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
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面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与幼儿交流.帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。(2015年上半年真题) A: 依法执教 B: 团结协作 C: 尊重同事 D: 终身学习
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面对捣乱的幼儿,个别同事采取体罚的方法,叶老师没有这样做,而是耐心的与幼儿交流,帮助他们改正缺点,这说明叶老师能够做到( )。 A: A.依法执教 B: B.团结协作 C: C.尊重同事 D: D.终身学习
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面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心的与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )