学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构的），有意或无意地传递给学生的非公开性的教育经验，这叫（）。
潜在课程
举一反三
内容
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教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。()
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教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通过教育活动得以传递和深化;另一方面，文化通过教育发展得以丰富。（)
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劳动起源论认为,教育起源于人类社会的物质生产劳动,教育起源于劳动过程中传递()经验和()经验
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试论非学校中心时代的传递结构与教育权威的关系。
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教育无目的论的理论基础是( )。 A: 教育即生长 B: 教育即社会 C: 教育即经验的改造或改组 D: 学校即社会