学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）
A: 显性课程
B: 校风
C: 隐性课程
D: 教育环境
A: 显性课程
B: 校风
C: 隐性课程
D: 教育环境
举一反三
- 学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）。 A: 隐性课程 B: 显性课程 C: 学科课程 D: 活动课程
- 学校通过教育环境有意或无意的传递给学生的非正式的教育影响称为() A: 显性课程 B: 选修课程 C: 隐性课程 D: 活动课程
- 学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为（）。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 显性课程 D: 隐性课程
- 学校通过教育环境（包括物质的、文化的和社会关系结构的），有意或无意地传递给学生的非公开性的教育经验，这叫（）。
- 德育隐性课程包括学科课程中的德育因素、学校规章制度和（） A: 教育环境 B: 校风 C: 师生关系 D: 班级舆论