学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）。
A: 隐性课程
B: 显性课程
C: 学科课程
D: 活动课程
A: 隐性课程
B: 显性课程
C: 学科课程
D: 活动课程
举一反三
- 学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（） A: 显性课程 B: 校风 C: 隐性课程 D: 教育环境
- 学校通过教育环境有意或无意的传递给学生的非正式的教育影响称为() A: 显性课程 B: 选修课程 C: 隐性课程 D: 活动课程
- 学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为（）。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 显性课程 D: 隐性课程
- （）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。 A: 隐性课程 B: 学科课程 C: 显性课程 D: 活动课程
- （）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。 A: 隐性课程 B: 学科课程 C: 显性课程 D: 活动课程