语文教学叙事研究就是要求我们要讲一个真实的语文教育、语文教学故事，再加一些在叙述具体事件时自己的看法、反思、见解等，即评析，以记叙为主，加以（
举一反三
- 语文教学叙事研究就是要求我们要讲一个真实的语文教育、语文教学故事，再加一些在叙述具体事件时自己的看法、反思、见解等，即评析，以记叙为主，加以（ ）
- 故事先行，记叙为重是语文教学叙事的叙事特点。
- 语文课程理念要求教师把握语文教育特点，提高语文教学效率。上述教学目标体现了该教师在设计教案时把握到语文教育的（）等特点。
- 语文教学叙事就是讲道理的文章。
- 在“初中语文教学实践与反思”活动中，教学后的反思是()。 A: 语文教师即时、自动地对自己的教学想法和教学表现进行反思 B: 语文教师分析发生过的教学事件，并得出自己的认识 C: 语文教师观察、理解教学行为与学生反应之间动态的因果联系 D: 语文教师用自己的认识，指导即将实施的教学行为