导师应当定期与学生见面沟通，从专业学习和职业发展等角度为他们提供指导和帮助
是
举一反三
- 关于导师的职责，以下哪项叙述是正确的（）。 A: 导师应当定期与学生见面沟通，让学生形成对老师的信仰 B: 导师应该要求学生在专业学习和研究上完全听从老师的指导，不得对老师的观点提出异议 C: 导师应该以自己的工作为主，偶尔想起学生的时候才指导学生的学业 D: 导师需要及时更新知识结构，了解学科前沿发展，以更好地指导学生
- 为了给每位同学提供个性化指导，实验班为每位同学提供了导师和顾问，不包括以下的 A: 学业导师 B: 生活导师 C: 兴趣发展顾问 D: 职业发展顾问
- 技术为学习提供了良好的条件和基础，改变了学生的学习方式、沟通方式、师生关系等，带来了无处不在的移动学习，促进了学生个体的专业发展、终身学习。
- 从组织的角度讲，关于如何进行职业锚的开发，以下叙述错误的是（ ）。 A: A分配给员工以挑战性工作，为其提供建立职业锚的机会 B: B帮助和指导员工寻觅职业锚 C: C指导员工确认职业锚和职业发展通道 D: D积极地进行职业锚的开发
- 导师要对学生进行有偿的指导、启发和帮助，尊重学生的贡献，合理分享学术荣誉。
内容
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教师作为学生学习的指导者，以下哪些体现是正确的？（） A: 为学生提供各种便利，使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息 B: 指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力 C: 帮助学生决定适当的学习目标 D: 指导学生形成良好的学习习惯
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由华东师范大学研究生院聘任的兼职导师来为学员职业发展提供指导的项目是（） A: 校外导师项目 B: 兼职导师项目 C: 职场导师项目 D: 职业顾问项目
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实施职业辅导的措施有（）。 A: 帮助学生了解职业和专业 B: 帮助学生了解自己的职业心理 C: 帮助掌握选择职业的技巧 D: 为学生填报合适的高考志愿
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个性化学习以学生的个体差异为依据，提供多种帮助与支持，力求促进学习者的个性和能力最大化发展
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我校开设了《大学生职业发展与就业指导》课程，为学生提供了就业形势分析、职业生涯规划、求职过程指导等方面的指导。