从国家教育方针、生物课程标准中的课程目标再到老师制定的教学目标,这是将生物课程目标不断具体化的过程。
举一反三
- 以下哪种课程目标是我们生物老师制定的( )。 A: 国家教育方针 B: 单元与课时教学目标 C: 生物学科核心素养 D: 生物课程标准中的课程目标
- 【单选题】以下哪种课程目标是我们生物老师制定的() A. 国家教育方针 B. 生物课程标准中的课程目标 C. 单元与课时教学目标 D. 生物学科核心素养
- 依据国家教育方针、《基础教育课程改革纲要(试行)》、学生身心发展的特点和教育规律等,将生物学课程目标具体化为内容标准,这个过程描述的是() A: 生物课程目标的内容化 B: 生物课程内容的教材化 C: 生物教材内容的教学化 D: 生物课程内容的现实化
- 狭义上的课程目标主要指教育目标=教育目的+培养目标+课程教学目的+教学目标。()
- 课程内容的具体表现形式中,规定学科的目标、内容标准、实施建议的是(),同时它也是课程计划的具体化。 A: 课程标准 B: 课程目标 C: 教材 D: 课程计划