以美国教育家杜威为代表的实用主义教育流派，发表了《学校与社会》等著作，强调 、 、 等教育和教学原则
教育即生活 --- 社会即学校 --- 从做中学
举一反三
内容
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美国实用主义教育理论的创始人是杜威,他的实用主义教育思想主要体现在() A: 《人是教育的对象》 B: 《人类教育学》 C: 《民主主义与教育》 D: 《学校与社会》
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实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，其代表著作分别是美国教育家杜威的《民本主义与教育》、克伯屈的《设计教学法》。()
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美国著名哲学家和教育家杜威的教育著作有() A: 《我的教育信条》 B: 《学校与社会》 C: 《民主主义与教育》 D: 《儿童与课程》
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美国实用主义教育家杜威的主要著作有（）。 A: 《民主主义与教育》 B: 《童年的秘密》 C: 《学校与社会》 D: 《儿童与课程》 E: 《爱弥儿》
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美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长、学校即社会。最早提出类似思想的中国教育家是：