关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 教师能通过与学生的问答，及时了解教学效果，调整教学行为。 教师能通过与学生的问答，及时了解教学效果，调整教学行为。 答案： 查看 举一反三 语文教师想了解学生对自己教学的评价，帮助自己更客观地撰写教学后记，可以通过测验检测教学效果。 以下发挥了教学评价的调节功能的行为是（ ） A: 教师根据教学评价修订教学计划，调整教学行为 B: 教师通过教学评价对教育质量进行监测，确定学生学业发展水平 C: 通过教学评价了解教材选择是否合适 运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。 教师的劳动没有严格的交接班时间界限,教师要不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教学效果,获取教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。这说明教师的劳动具有 强化教学中的，便于教师及时调整教学策略，促进学生反思
