大学生自我认识方面的主要特点是()A.()广度和深度发展迅速()B.()自我认识更具有主动性和自觉性()C.()自我评价不平衡()D.()自我体验明显
广度和深度发展迅速;自我认识更具有主动性和自觉性;自我评价不平衡()
举一反三
- 大学生自我认识方面的主要特点是（）。 A: 广度和深度发展迅速 B: 自觉性增强 C: 自我评价能力提高 D: 主动性增强
- 大学生的自我认识存在广度和深度发展迅速、自觉性增强、自我评价能力提高和主动性增强等特点
- 大学生自我意识的特点有：（ ） A: 自我认识广度、深度提高，主动性、自觉性增强，但自我评价不平衡 B: 自我体验丰富、复杂，是一生中”最善感“的阶段 C: 自我控制的自觉性、独立性显著增强，盲目性、冲动性逐渐减少，自我控制水平增加 D: 自我设计、自我规划的愿望并不强烈
- 以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
- 【多选题】大学生自我意识发展的主要特点是()。 A. 自我控制能力提高 B. 自我认识的自觉性提高 C. 自我体验的深刻性增强 D. 自信心增强
内容
- 0
大学生自我意识发展的特点 ( ) A: 自我认识向广度深度发展 B: 自我情感体验呈现丰富性和起伏性 C: 自我意识发展的不成熟性 D: 自我意志向上的独立性与自主性明显增强
- 1
【单选题】自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。 A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我调控 D. 自我感觉
- 2
【单选题】从结构形式上看上看,自我意识可以分为自我认识 、 自我体验 和 ()。 A. 自我认识 B. 心理自我 C. 自我体验 D. 自我调控
- 3
大学生健全自我意识、完善自我的根本途径是A.()自我调控()B.()自我把关()C.()自我认识()D.()自我体验
- 4
【单选题】自尊心和自信心是()的具体内容。 A. 自我认识 B. 自我评价 C. 自我体验 D. 自我调节