【单选题】如果知识图谱中有David和Mike两个节点，他们之间具有classmate和brother关系。在知识图谱中还存在其他丰富节点和丰富关系（如couple, parent等）前提下，下面描述不正确的是()
A. 可以从知识图谱中形成 classmate 的表达，这里 classmate 是谓词。
B. 可以从知识图谱中形成 brother 的表达，这里 brother 是谓词。
C. 可从知识图谱中找到 classmate 和 brother 这个谓词的正例和反例。
D. 仅可从知识图谱中找到 classmate 和 brother 这个谓词的正例，无法找到这两个谓词的反例
A. 可以从知识图谱中形成 classmate 的表达，这里 classmate 是谓词。
B. 可以从知识图谱中形成 brother 的表达，这里 brother 是谓词。
C. 可从知识图谱中找到 classmate 和 brother 这个谓词的正例和反例。
D. 仅可从知识图谱中找到 classmate 和 brother 这个谓词的正例，无法找到这两个谓词的反例
仅可从知识图谱中找到 classmate 和 brother 这个谓词的正例，无法找到这两个谓词的反例。
举一反三
- 中国大学MOOC: 如果知识图谱中有David和Mike两个节点，他们之间具有classmate和brother关系。在知识图谱中还存在其他丰富节点和丰富关系（如couple, parent等）前提下，下面描述不正确的是（ ）
- 有关知识图谱的说法，错误的是哪个？ A: 知识图谱是知识的一种表示方法，其中通过丰富语义形成了概念、实体和属性的网络关系。 B: 利用知识图谱，可以推理得到两个实体的语义关系。 C: 知识图谱中重要的节点可以通过PageRank算法确定。 D: 确定复杂知识图谱两个实体之间的关系可以通过梯度下降法。
- 多模态知识图谱和普通知识图谱的主要区别在于：（ ） A: 知识图谱中关系类型 B: 知识图谱中实体类型 C: 知识图谱的规模大小 D: 知识图谱的构造过程
- 有关知识图谱的描述，哪些是错误的？ A: 知识图谱是一种非结构化的知识表达方式。 B: 知识图谱由实体、概念及其之间的语义关系组成的复杂网络结构。 C: 知识图谱可用于提高搜索引擎的质量和效率，因为它可以通过搜索关键词在知识图谱中推理。 D: 知识图谱就是用图像表达的实体和概念之间的语义关系，呈现复杂的网络关系。
- 下面关于知识图谱的说法正确的有（ ）。 A: 知识图谱是结构化的语义知识库 B: 知识图谱能够有效、直观地表达实体间的关系 C: 知识图谱主要是对知识本身的管理 D: 知识图谱是知识管理中数据挖掘和知识发现的一种有效手段
内容
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关于知识图谱表述正确的有（ ）。 A: 知识图谱是一种知识表示方法。 B: 知识图谱是以结构化的形式描述知识。 C: 知识图谱描述的是概念、实体及其相互间的关系。 D: 知识图谱是由知识点或节点相互连接而成的语义网络。
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知识图谱中的三元组遵从一种三阶谓词逻辑的表达形式。（） A: 正确 B: 错误
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关于知识图谱，正确的有（ ）。 A: 知识图谱使用本体（ontology）知识表示，以描述公理和概念、实例及其关系 B: 知识图谱对知识的表示是罗列获得的信息 C: 知识图谱是一种结构化的知识表示形式 D: 过程性知识应当采用知识图谱进行知识表示
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下列知识图谱的构建过程哪个说法是错误的？ A: 知识图谱的设计分为本体库和实体、关系等数据体两部分。 B: 知识图谱中的实体、概念及其关系可以从各种语料库中提取。 C: 提取知识图谱中的实体及其属性关系需要借助分词、词性标注、实体识别、语义消歧和关系识别等技术。 D: 知识图谱设计可以由机器自动完成。
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中国大学MOOC: 知识图谱可视为包含多种关系的图。在图中，每个节点是一个实体（如人名、地名、事件和活动等），任意两个节点之间的边表示这两个节点之间存在的关系。下面对知识图谱的描述，哪一句话的描述不正确（ ）