【单选题】“感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣;体验和发现生活中很多地方都有到数。”这是哪个目标的内容之一。()
A. 感知形状与空间的关系 B. 在探究中认识周围事物和现象 C. 感知和理解数、量及数量关系 D. 初步感知生活中数学的有用和有趣
A. 感知形状与空间的关系 B. 在探究中认识周围事物和现象 C. 感知和理解数、量及数量关系 D. 初步感知生活中数学的有用和有趣
举一反三
- 科学领域包含以下哪些方面的学习教育建议（） A: 亲近自然，喜欢探究 B: 具有初步的探究能力 C: 在探究中认识周围事物和现象 D: 初步感知生活中数学的有用和有趣 E: 感知和理解数、量及数量关系 F: 感知形状与空间关系
- 13.以下哪一项不属于幼儿数学认知的观察要点？ A: 感知数学的有趣和有用 B: 感知和理解数、量及数量关系 C: 在探究中认识周围的事物与现象 D: 感知和理解形状与空间关系
- 科学领域中数学认知的目标是( ) A: 初步感知生活中数学的有用和有趣; B: 感知和理解数、量及数量关系; C: 具有初步的探究能力; D: 感知形状与空间关系。
- 《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。 A: 初步感知生活中数学的有用和有趣 B: 感知和理解数、量及数量关系 C: 感知形状与空间关系 D: 喜欢自然界与生活中美的事物
- 幼儿科学领域的数学认知指的是: A: 初步感知生活中数学的有用和有趣 B: 发现问题、分析问题 C: 感知和理解数、量及数量关系。 D: 感知形状与空间关系。