关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-06-26 作业2每个小组搜集小学课程与教学的案例及其启示()请大家按照要求按时完成哦!A.()课程与教学案例及其启示()B.()中学课程与教学案例()C.()其他案例 作业2每个小组搜集小学课程与教学的案例及其启示()请大家按照要求按时完成哦!A.()课程与教学案例及其启示()B.()中学课程与教学案例()C.()其他案例 答案： 查看 举一反三 案例教学法的程序：1.案例课程设计阶段2.选择案例阶段3.案例教学阶段4.布臵作业阶段5.教学的评价与反馈阶段。 教学案例是不是课程资源?为什么? 【论述题】仔细阅读案例1:程序设计项目实施。结合教学设计及其相关理论,分析案例设计的特点,以及启示。 案例1.pdf 案例教学的局限性主要体现在（）。 A: A案例本身存在的局限性 B: B案例教学的效率有时较低 C: C案例教学有时难以达到预期的教学效果 D: D有些课程没有案例 推行实战案例教学，基层和一线人民敬茶的案例教学课程不少于总课程的（） A: 20% B: 25% C: 30% D: 50%
