【多选题】GQPS-634 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题、确定编写人员和()。
A. 确定教材开发工作的基本任务 B. 编写人员提出编写计划及教材内容提纲 C. 审定教材编写计划并监督落实 D. 编写人员着手编写 E. 审定编写的内容
A. 确定教材开发工作的基本任务 B. 编写人员提出编写计划及教材内容提纲 C. 审定教材编写计划并监督落实 D. 编写人员着手编写 E. 审定编写的内容
举一反三
- 8.国家教科书审查人员夏某参加了教科书的编写工作，编写后的教科书没有经过审 定就给某校作为必修教材使用，关于这种情况，下列说法正确的是（ ）。 A: A.国家教科书审查人员可以参与教科书编写工作，这样可以使教材编写更具专业性 B: B.编写后的教科书可直接给学校使用，所有教科书不必都要审定 C: C.教科书审查人员即教科书的编写人员 D: D.国家教科书审查人员不可参与编写工作，未经审定的教科书不可使用
- 与其它教材的编写一样，编写品德教材的中心工作是()。 A: 教科书的编写 B: 学生指导用书的编写 C: 课程资源开发 D: 教师指导用书的编写
- 教材课程内容分析是教材编写分析的次要内容。( )
- 简述教材编写的基本要求(即教材编写的基本原则)
- 教材开发设计的内容包括（）。 A: 收集教育培训素材 B: 编制教材大纲 C: 设计信息存储和输出形式 D: 设计开发相应传输形式的教材 E: 教材编写