(多选)自我同一性是埃里克森描述个体自我一致的心理感受的术语,指的是对自我有一个恒定的认识,体验到自我的完整性,在过去、现在和将来的自己之间,给个体明确的价值观、目标和信念,以及生活的方向、目的和意义,它包括对( )等问题的稳定解释。
A: 我是谁
B: 我的价值何在
C: 我要往哪儿去
D: 我的人生目标
A: 我是谁
B: 我的价值何在
C: 我要往哪儿去
D: 我的人生目标
举一反三
- ()是指个体在认识自我的过程中所产生的情感体验,反应了个体对自己的态度,如“我对自己是否满意”,“我对自己感觉怎么样”等 A: 自我认识 B: 心理自我 C: 自我体验 D: 自我调控
- 自我认知是主观自我对客观自我的认识和评价，解决的是（）问题。 A: “我是一个什么样的人” B: “我将如何实现理想的人生” C: “我对自己感觉怎么样” D: “我将如何改变自己”
- 花花开始思考起自己的过去、现在和将来，对于“我是一个怎么样的人”、“我适合做怎样的工作？”等问题也有了更深的认识。根据埃里克森的人格发展理论，花花可能面临着（）的问题。 A: 自我同一性 B: 自我实现 C: 自我预期 D: 固着
- 根据埃里克森的观点，结合青少年的身心特点，青少年“自我同一性”主要包括 “主体我”和“客体我”的统一; “理想我”和“现实我”的统一; 过去我、现在我和将来我的统一和（ ）。 A: 人与自然的统一 B: 自我和他人的统一 C: 自我和环境的统一 D: 自我与本我的统一
- 个体从自己的立场出发对将来我的期待，属（ ）。 A: 现实自我 B: 投射自我 C: 理想自我 D: 过去自我