【单选题】人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()
A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为
A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为
道德认识
举一反三
- 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于( )。
- 学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了（） A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 人对道德规范及其执行意义的认识，其中包括对道德概念、原则的理解，道德观的形成以及运用这些观念去分析道德现象，判断他人的是非善恶等，是指（ ）。 A: 道德情感 B: 道德意志 C: 道德认识 D: 道德行为
- 对道德规范及其意义的认识是（）。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德行为 D: 道德意志
内容
- 0
对道德规范及其执行意义的认识是( )。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 1
人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于( )。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
- 2
__是指对道德行为准则及其意义的认识() A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 3
衡量学生思想水平高低的根本标准是（ ） A. 道德认识 B. 道德意志 C. 道德情感 D. 道德行为 A: 道德认识 B: 道德意志 C: 道德情感 D: 道德行为
- 4
对道德规范及其执行意义的认识是（）。 A: 道德情感 B: 道德认识 C: 道德行为 D: 道德价值