【多选题】在进行完教学内容之后,教师要指导学生完成课堂作业。教师在进行指导时,应该注意的事项有()。
A. 当学生对人名、地名等事实性的问题不理解时,教师不需理会 B. 对于与学生经验有关的逻辑性问题,教师可以提供间接指导,即给学生一定暗示或提示,鼓励学生进一步推理而求得答案 C. 对于能力强、个性独立的学生,教师可给予较少指导,鼓励学生自行解决问题 D. 对于能力差、个性依赖的学生,教师可给予我多的指导,直到其得到正确答案为止
A. 当学生对人名、地名等事实性的问题不理解时,教师不需理会 B. 对于与学生经验有关的逻辑性问题,教师可以提供间接指导,即给学生一定暗示或提示,鼓励学生进一步推理而求得答案 C. 对于能力强、个性独立的学生,教师可给予较少指导,鼓励学生自行解决问题 D. 对于能力差、个性依赖的学生,教师可给予我多的指导,直到其得到正确答案为止
举一反三
- 【单选题】当学生应用老师提供的数字化资源进行技术和技能自主学习时 A. 教师主要指导学生进行电脑技术的操作 B. 教师主要指导学生信息化环境下自主学习的方法 C. 教师主要指导学生体育教师和技能的学习
- 为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
- 当堂检测时，对学生和教师的要求分别是 A: 学生独立完成，教师巡观。 B: 学生课参考教材或资料，但不能讨论。 C: 学生可讨论，教师巡观，对学困生可进行指导。
- 学生完成习题后，需要得到反馈信息，应该怎样进行反馈？（） A: 教师公布答案，然后分别分析点评 B: 教师公布答案，然后整体分析点评 C: 学生互评，教师随时指导并作最后总结 D: 学生互评，教师指定学生做总结
- 在学生分组实验的教学中，学生实验阶段，教师要指导学生进行______等．