小林认为自己是个差生，因此他不认为自己能够获得好的学习成绩，也不会受欢迎老师和同学的欢迎，这是由于他的（ ）作用导致的:（ ）。
举一反三
- “如果一个学生认为只要努力学习就会获得好的学习成绩，那么他就会有可能刻苦学习，以便取得好的学习成绩。”这是结果期待的体现。
- 小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明
- 小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明 A: 他对自己的要求并不十分严格 B: 他是个善于独立思考的学生 C: 他没有高雅的情趣和正当的爱好 D: 他没有全面认识和评价自己
- 小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹，同学们都不喜欢和他交往。为此，老师多次批评小明，小明认为老师看不上他。
- 某班班主任老师认为，学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生；而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此，他经常把考试成绩差，作业出错多的学生叫到办公室进行训斥，他希望通过对差生的严加管教，使全班的学习成绩拉齐。<br/>这位班主任老师的想法能否变成现实？