除了专业学习之外，大学生要积极培养人际交往能力、沟通能力、管理能力等各方的能力。
对
举一反三
- 大学生应在大学期间培养伦理能力、适应能力、人际交往能力、管理能力、表达能力、行动能力、创新能力、竞争能力、获取信息的能力、 。
- 通用能力主要包括表达沟通能力、人际交往能力、()、团队合作能力、组织管理能力等。 A: 学习能力 B: 创新能力 C: 分析能力 D: 理解能力
- 通用能力主要包括表达沟通能力、人际交往能力、（ ）、团队合作能力、组织管理能力等。
- 教师的教育专业素养除了要具有先进的教育理念、良好的教学能力，还要求具有一定的( )。 A: 研究能力 B: 学习能力 C: 管理能力 D: 交往能力
- 在大学教育中，对大学生来说，最主要的是五种能力的培养，即自学能力、()、思维能力、表达能力和组织管理能力。 A: 研究能力 B: 交往能力 C: 阅读能力 D: 学习能力
内容
- 0
专业护士的核心能力一般包括专业基础知识和技术能力、专业专科知识和技术能力、临床护理思维能力、教育与科研能力、协调沟通与管理能力等。这些能力均与________能力相关。 A: 学习能力 B: 循证能力 C: 科研能力 D: 管理能力
- 1
创业能力对个人职业发展的作用包括： A: 培养学习能力 B: 培养人际能力 C: 培养沟通能力 D: 培养执行能力
- 2
通用能力是大学生应有的“基本能力”，从某种意义上说，通用能力有时比专业能力更为重要。具备良好的表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、（）以及组织管理能力成为用人单位首选的择优标准。
- 3
创业者的管理能力，可以从沟通能力、激励能力、行政管理能力、学习能力和协调能力等多方面进行衡量。（ ）
- 4
作为教师，除了具备一般的观察能力、思维能力、记忆能力之外，还必须具备教材的分析和再创能力、言语表达能力、组织管理能力和______ 等专业能力。