【单选题】关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()
A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B. 外在效度是指实验结果是否可以进行推广，用于实验对象以外的其他群体 C. 外在效度是指实验结果是否可以推论实验情境以外的其他情境 D. 外在效度高低与内在效度成反比
A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B. 外在效度是指实验结果是否可以进行推广，用于实验对象以外的其他群体 C. 外在效度是指实验结果是否可以推论实验情境以外的其他情境 D. 外在效度高低与内在效度成反比
举一反三
- 关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是()。 A: 外在效度指实验结果的概括性和代表性 B: 外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C: 外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D: 外在效度高低与内在效度成反比
- 关于教育实验外部效度正确的说法是（） A: 外部效度是指实验结果是否可以推论到实验研究对象以外的其他受试者 B: 外部效度是指实验结果是否可以推论到实验环境以外的其他环境 C: 外部效度高低与内部效度成反比 D: 内部效度高不意味折外部效度一定就高
- 实验的外在效度是指实验结果的（）性。
- 实验研究的外在效度是指实验结果可否推广到其他对象或情景中去,即实验结果的代表性。
- 涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围，表明实验结果可推广程度的效度是（） A: 内在效度 B: 外在效度 C: 理论效度 D: 实践效度