关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 幼儿园课程内容的安排由浅入深、由近及远、由具体到抽象，体现了课程内容组织的() 幼儿园课程内容的安排由浅入深、由近及远、由具体到抽象，体现了课程内容组织的() 答案： 查看 举一反三 幼儿园课程内容的安排由浅入深、由近及远、由具体到抽象，体现了课程内容组织的( ) A: 连续性原则 B: 整合性原则 C: 主体性原则 D: 顺序性原则 幼儿园课程的要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程实施、_________ 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（） 幼儿园课程由以下哪些要素组成？（） A: 幼儿园课程目标 B: 幼儿园课程内容 C: 幼儿园课程实施 D: 幼儿园课程评价 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是（） A: 项目活动 B: 学科课程 C: 单元主题活动 D: 综合课程
