从感性认识上升到理性认识并用于指导实践接受检验，标志着认识过程的完结
举一反三
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识
- 从感性认识上升到理性认识,标志着() A: 认识过程的终结 B: 认识仍处于初级阶段 C: 认识过程的第一次飞跃 D: 认识过程的第二次飞跃
- 辩证的认识运动包括两次飞跃,它们是（） A: 从感性认识上升到理性认识 B: 从实践到新的实践 C: 从理性认识到实践 D: 从具体认识到抽象认识 E: 从理性认识又回到感性认识
- 辩证的认识运动包括两次飞跃，它们是（ ） A: 从感性认识上升到理性认识 B: 从实践到新的实践 C: 从理性认识又回到感性认识 D: 从理性认识到实践
- 认识的第一次飞跃是从感性认识上升到理性认识，第二次飞跃是从理性认识回到实践，指导实践，这两次飞跃是波浪式前进和螺旋式上升，直至无穷的过程。