课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、__...___、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
第一空：教学内容分析第二空：教学目标编写；学习目标编写第三空：多媒体课件的媒体选择；媒体选择
举一反三
- 课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
- 多媒体课件的设计包括选题、学习需求分析、教学目标的确定与描述、教学内容的分析、媒体与素材的选择、课件的制作与调试等方面。（）
- 多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、（）、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
- 多媒体课件教学设计主要包括()A.()多媒体课件教学功能目标的确定B.()多媒体课件的教学策略设计C.()多媒体课件的媒体设计D.()多媒体课件的评价设计
- 【单选题】多媒体课件的设计一般包括()五个阶段。 A. 需求分析、课件开发、概要设计、详细设计、评价与修改 B. 需求分析、概要设计、详细设计、课件开发、评价与修改 C. 需求分析、概要设计、课件开发、详细设计、评价与修改 D. 概要设计、需求分析、详细设计、课件开发、评价与修改
内容
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【多选题】开发多媒体课件的第一步工作,是进行课件需求分析。课件需求分析主要包括哪些内容? A. 课件选题分析 B. 课件教学设计 C. 课件功能分析与开发平台选择 D. 课件开发的可行性分析 E. 课件结构设计 F. 规划课件开发的时间与项目组成员及分工
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本课程的学习是为了让学习者知道（） A: 如何设计开发多媒体课件 B: 为什么开发多媒体课件 C: 怎么开发多媒体课件 D: 怎么应用多媒体课件
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阐明多媒体课件功能性教学目标有利于 A: 多媒体课件设计与开发的规范化 B: 教师有效利用多媒体课件 C: 学习者明确学习方向 D: 为评价多媒体课件提供依据
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教学设计的前端分析包括（） A: 学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 B: 教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计 C: 学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择 D: 学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
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需求分析法开发阶段的需求分析工作相当于多媒体课件教学设计前端分析和设计两个部分的内容。