班里有些同学爱说风凉话，这些话会在班里产生消极作用，如：有些同学勤奋好学，被说成...办呢？案例中老师的话采用了何种教育技巧？
讲故事===打比方
举一反三
- 班里有些同学爱说风凉话，这些话会在班里产生消极作用，如
- 班里有些同学爱说风凉话，这些话会在班里产生消极作用，如：有些同学勤奋好学，被说成是“书呆子”；有同学做好事，被讥讽“假积极”。 老师说：今天我要给大家讲一个故事。有一天，祖孙二人骑着驴去赶集。路人议论：“俩人骑一驴过于残忍。”于是爷爷下来让孙子骑。路人又议论：“孙子不孝。”孙子赶紧下来让爷爷骑。没想到又有路人议论：“这个做爷爷的心肠太硬。”后来，两人干脆都不骑了。路人又说：“看这祖孙俩，竟然放着毛驴不骑！太傻啦！”大家说，这祖孙俩该怎么办呢？案例中老师的话采用了何种教育技巧？
- 班里一个同学偷了同学的东西，如果你是老师你怎么办?（ ）。
- 有些同学现在穿衣很讲究品牌，总要让家长给买名牌，对于这样的同学，你要用《弟子规》中哪些话劝导他们？ ， 。 ，
- 如果你是老师，你班里的同学回答问题不积极你怎么办？
内容
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下列“把”字句用得对不对?为什么?班里的老师在新同学进校以后，先把外地的同学一一谈心。
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某同学高中时期一直是班里的第一名，也是老师最关注、同学很崇拜的学生，到了大学却发现，身边的同学都非常优秀，自己只是班里平凡的一员，因此情绪一落千丈，变得郁郁寡欢、无心学习，也无法处理好与同学的人际关系。你作为他的朋友，会如何开导他呢？
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某高三学生姜同学遇到学习困难想退缩时，老师不高兴地说：“班里这么多学生，我在你身...！”这段教育用语违背了沟通交流语的（）。
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将班里同学的期末成绩进行排名，应该采用的算法是 （ ）。
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班里同学不喜欢互帮互助，成绩好的同学还把资料藏起来，你咋办？