家访活动中，教师应积极向家长了解孩子在家的兴趣爱好、业余时间安排、健康信息，家庭学习条件、家长对孩子学习的关注度等。学生的家庭环境、家长的个性职业，教师都不必关注。（
举一反三
- 关于家庭学习环境软件的表述，不正确的一项是（）。 A: 家长要以身作则，因为父母对孩子影响很大 B: 要创造安静的学习环境，尽量让孩子少受干扰 C: 家庭不需要有爱学习、求上进的气氛，因为家长与孩子任务不同，家长需要为家庭谋生而忙碌 D: 家长对学校、对老师应该有正确的态度，给孩子传递正向、美好的信息
- 智慧职教: （）既是家长了解幼儿园、了解孩子情况的窗口，也是家长与教师共同学习的良好方式。
- 下列选项中，符合教师与家长交往的道德规范是（）。 A: 当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方 B: 对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能避免登门家访 C: 在家长不为难的时候，教师可以要求家长提供财物支持 D: 当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
- 【多选题】教师和家长 来离园交流 的内容可能是 () A. 家长向老师反映孩子在家的身体状况 ； B. 教师 向 家长 介绍 孩子在幼儿园 的生活和游戏情况 ； C. 教师 就白天在幼儿园发生的重要事件与家长进行沟通，提醒家长配合教育孩子 ； D. 家长向幼儿园老师请教教育孩子的问题
- 教师与家长交往时的做法，恰当的做法是（ ）。 A: 在家长不为难的时候,教师可以要求家长提供财物支持 B: 对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能避免登门家访 C: 当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方 D: 当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通