“评价是对教学效果及其成因的分析过程，判断教学的成效和缺陷、矛盾和问题”指的是以下哪种教学评价的功能？
判断功能
举一反三
- 教学评价是对教学过程和教学结果中存在的问题及其成因的分析过程,通过这一过程可以了解教学各方面的情况,进而针对教学的成效与缺陷、矛盾与问题提出改进和补救的方案,这体现了教学评价的( )功能。 A: 诊断功能 B: 教学功能 C: 激励功能 D: 调控功能
- 教师借助教学评价来了解教学各方面的情况，从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题，这是利用了教学评价的哪项功能？（） A: 诊断功能 B: 激励功能 C: 调控功能 D: 教学功能
- 教学评价是()A.()对课堂效果的评价()B.()对学生学习效果的评价()C.()对老师教学效果的评价()D.()对教学过程和结果进行的评价
- 教学系统设计是运用,分析教学问题和确定,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果目的,是以学习理论和教学理论、传播理论为基础。
- 教学评价是检验教学成效、确定学生学习结果和教师教学效果的有效手段。()
内容
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教学效果的评价不仅仅是对教学结果的评价，还把包括教学过程的评价。（ ）
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中国大学MOOC: 教学效果评价一般包括教学过程和教学结果的评价。
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课程与教学评价就是以一定的方法、途径对课程与教学的计划、活动过程、质量和效果所作的测量、分析与价值判断的过程。
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【单选题】()是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 A. 教学评价 B. 教学测量 C. 课程评价 D. 教学模式
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对教学评价的描述，下列哪一项是正确的？（） A: 教学评价是对教学对象进行评价 B: 教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断 C: 教学评价为教学对象提供学习依据 D: 教学评价主要是用来衡量学校的教育质量