关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 到大学阶段,学生的理解识记已高度发展了,机械识记几乎不存在了 到大学阶段,学生的理解识记已高度发展了,机械识记几乎不存在了 答案： 查看 举一反三 大学生学习心理测试题 到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了 对所要识记的内容有了充分理解的识记为（） A: A有意识记 B: B无意识记 C: C意义识记 D: D联想识记 E: E机械识记 小学生的记忆发展是从无意识记到有意识记发展,是从意义识记向机械识记发展的。( ) 根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。 A: 无意识记 B: 理解识记 C: 意义识记 D: 机械识记 E: 有意识记 机械识记是一种死记硬背，其效率明显低于意义识记。在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展（）
