• 2021-04-14
    【简答题】案例 分析 以下是两位教师用 “ 一起 ” 造句的两种不同设计: 设计一:( 1 )出示范句,帮助学生理解句子的意思;( 2 )独立准备;( 3 )指名交流。 设计二:( 1 )出示范句,帮助学生理解句子的意思;( 2 )独立准备;( 3 )小组长组织交流每个人的句子,选出最佳句子;( 4 )小组内修改、练说最佳句子,准备参加班级交流;( 5 )各小组汇报交流,评出最佳句子。 试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。 (20.0分)
  • 举一反三