【单选题】强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重构者属于:()
A. 有意义的接受学习论 B. 建构主义的学习理论 C. 信息加工的学习理论 D. 联结主义学习理论
A. 有意义的接受学习论 B. 建构主义的学习理论 C. 信息加工的学习理论 D. 联结主义学习理论
举一反三
- 学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程。这一观点属于( )。(0.3) A: 有意义接受学习理论 B: 建构主义学习理论 C: 信息加工学习理论 D: 联结主义学习理论
- （2017年上）学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（） A: 有意义接受学习理论 B: 建构主义学习理论 C: 信息加工学习理论 D: 联结主义学习理论
- ()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。A.()建构主义B.()认知结构C.()信息加工D.()尝试-错误
- （ ）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 A: 尝试-错误 B: 信息加工 C: 建构主义 D: 认知结构
- （）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。