【单选题】下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用
A. 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯 B. 同伴交往有助于儿童道德认识的形成 C. 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展 D. 同伴交往有助于儿童形成良好的品质
A. 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯 B. 同伴交往有助于儿童道德认识的形成 C. 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展 D. 同伴交往有助于儿童形成良好的品质
举一反三
- 以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（） A: 同伴交往有利于儿童的自我概念的发展 B: 同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升 C: 同伴交往可以获得归属感 D: 同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
- 同伴交往有助于儿童形成自己独特的（）。 A: 行为方式 B: 行为习惯 C: 行为特点 D: 行为模式
- 同伴关系的重要性表现在 A: 同伴交往是集体归属感的心理需求 B: 同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能 C: 同伴交往有利于自我感念的发展 D: 同伴交往增进良好的品质和社会责任感
- 以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。 A: 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求 B: 同伴交往促进儿童学习成绩的提高 C: 同伴交往有利于儿童自我概念的发展 D: 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
- 儿童同伴交往主要存在哪几种类型?影响儿童同伴交往的因素主要有哪些?