阅读《项脊轩志》教学实录(片段)，按照要求答题。
师
师
举一反三
- 阅读项脊轩志教学实录片段按照要求答题。
- 阅读《项脊轩志》教学实录(片段)，按照要求答题。师：有人阅读《项脊轩志》，撰写...。对该教学实录的分析，正确的是( )。
- 阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段)，按照要求答题。
- 阅读《(呐喊)自序》教学实录(片段)，按照要求答题。师：同学们已经自读《(呐喊...。对该教学实录的分析，正确的是( )。
- 阅读《项脊轩志》教学实录(片段)，按照要求答题。 A: 学生用对联表达对课文的理解，强化了语言运用实践 B: 学生撰写的对联并不工整，教师应系统讲授对联知识 C: 教师要求学生撰写对联，不利于达成本课的教学目标 D: 教师评价具体准确，有助于学生修正、完善学习成果