“断手非手”的比喻说明了（）。
A: 部分依赖于整体
B: 整体是由部分构成的，失去了部分就没有整体了
C: 研究部分是没有意义的
D: 要从整体与部分的关系中去认识事物
E: 脱离整体研究部分或脱离部分研究整体都是有缺陷的
A: 部分依赖于整体
B: 整体是由部分构成的，失去了部分就没有整体了
C: 研究部分是没有意义的
D: 要从整体与部分的关系中去认识事物
E: 脱离整体研究部分或脱离部分研究整体都是有缺陷的
举一反三
- 人的手一旦脱离人体就成了没有生气的死东西了，这说明( )。 A: 部分依赖于整体 B: 要从整体与部分的关系中去认识事物 C: 研究部分是没有意义的 D: 整体是由部分构成的，失去了部分也就没有了整体 E: 脱离整体研究部分或脱离部分研究整体都是有缺陷的
- 人手脱离人体就成了没有生气的、死的东西了，这说明() A: 部分依赖于整体 B: 研究部分是没有意义的 C: 整体是虽由部分构成的，失去了部分也有整体 D: 脱离整体研究部分和脱离部分研究整体都是有缺陷的
- 脱离人体的手，就不是真正意义上的手，这说明（） A: 部分与整体可以分离 B: 整体与部分毫不相干 C: 部分依赖于整体 D: 研究部分毫无意义 E: 要从整体和部分的关系中去研究事物
- 脱离人体的手，就不是真正意义上的手，这说明（ ） A: 部分依赖于整体 B: 研究部分毫无意义 C: 整体与部分毫不相干 D: 要从整体和部分的关系中去研究事物 E: 整体等于部分的机械相加
- “脱离了人体的手,就不是真正意义上的手。”这句话说明( ) A: 部分依赖于整体 B: 研究部分毫无意义 C: 整体与部分毫不相干 D: 要从整体和部分的关系之外去研究事物