以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 隐性课程
D: 显性课程
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 隐性课程
D: 显性课程
B
举一反三
- 以学生的兴趣和动机为基础、以经验为中心而设计的课程称为 ( ) A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程
- 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过自己组织的活动而实现的课程,是 A: 经验课程 B: 活动课程 C: 儿童中心课程 D: 学科课程
- 主张从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心组织的学校课程属于（ ）。 A: 问题中心课程论 B: 综合课程论 C: 经验课程论 D: 学科中心课程论
- 基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教学组织的中心的课程定义维度是________
- 以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 技能课程 D: 核心课程
内容
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活动课程又称（），儿童中心课程，它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。 A: A潜在课程 B: B经验课程 C: C学科课程 D: D综合课程
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以儿童的兴趣、经验和动机为课程基本内容的课程类型是（）。 A: 学科课程 B: 经验课程 C: 综合课程 D: 潜在课程
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将课程基本着眼点定位于儿童的兴趣和动机的课程是（） A: 综合课程 B: 经验课程 C: 学科课程 D: 地方课程
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主张从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程为() A: 学科课程 B: 经验课程 C: 综合课程 D: 拓展性课程
- 4
（ ）亦称活动课程，或生活课程、儿童中心课程，它是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。 A: 学科课程 B: 显性课程 C: 选修课程 D: 经验课程